Todos con nuestras noticias
escritas a mano, bien recortadas y pegadas en el folio, así entramos al aula
201 para dar comienzo al segundo día de clase.
Empezamos la clase exponiendo algunas noticias
de los compañeros que se prestaron voluntarios. Las noticias trataban sobre el
nuevo sistema de becas del ministro Wert, la declaración de Manuel Valls
(ministro francés) acerca de los gitanos rumanos, la decisión de Berlusconi de mostrar
su apoyo a Letta, las medidas políticas de Cuba, los pagos de deuda
pública de Argentina así como la radicalización
de los partidos ingleses.
Una vez que recopilamos las noticas,
nos pusimos en grupos distintos a los del primer día e intentamos buscar
relaciones entre las distintas noticias. Las conclusiones a las que llegamos en
mi grupo fueron las siguientes:
-Todas las noticias se pueden
relacionar debido al contexto de globalización en el que vivimos, donde todos
estamos interrelacionados. Esto nos hizo pensar sobre los efectos positivos y
negativos del fenómeno de la globalización, donde sacamos como puntos a favor el
intercambio cultural debido a que las fronteras ya no son tan importantes como
antes, además ahora debido a la transcendencia de la comunicación, un conflicto
local puede convertirse en algo global dando lugar a una mayor sensibilización de
la población y por último que la democracia está haciéndose global. Como puntos
en contra vimos la dependencia de los países capitalistas para ayudar al tercer
mundo, las condiciones laborales se transnacionalizan y son precarias, también
afecta al medio ambiente, sobre todo con la contaminación de las grandes
industrias, explotación de materias primas y privatización de los recursos.
Así pues, al finalizar la clase,
terminamos con una buena sensación al pararnos a reflexionar sobre este
fenómeno que está presente cada día en nuestras vidas pero que no lo vemos, es
decir, nos encontraríamos como dirían los psicólogos ante una ceguera
cognitiva, un escotoma (punto ciego). Por lo que estamos desarrollando nuestro
proceso cognitivo (hasta el momento muy estancado) haciéndonos preguntas y
buscando respuesta, con otras palabras, estamos aprendiendo a pensar.
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